.webp "النظام الداخلي للمؤسسات التعليمية 2025 في المغرب")
مقدمة
.webp "النظام الداخلي للمؤسسات التعليمية 2025 في المغرب")
يعتبر التعليم الركيزة الأساسية لأي مجتمع يسعى إلى التطور والنمو. وفي المغرب، تحرص وزارة التربية الوطنية على تجديد وتحيين المرجعيات القانونية والتنظيمية لضمان مدرسة حديثة، منصفة وآمنة. من بين هذه المرجعيات، يبرز النظام الداخلي للمؤسسات التعليمية العمومية 2025، الذي جاء بمجموعة من التعديلات والمستجدات الجوهرية مستجيبا لمتطلبات الواقع المدرسي الجديد، ومتناغما مع “خارطة الطريق 2022-2026”.
- توسيع حماية التلميذات والتلاميذ من العنف بكل أشكاله بما فيها الإلكتروني، مع مساطر إبلاغ فورية ودعم نفسي واجتماعي للطرفين (الضحايا والمعتدين) وتدابير منصفة.
- تفصيل غير مسبوق للصحة المدرسية: حملات كشف وعلاج، تربية صحية، تدبير المخاطر والكوارث، ورعاية خاصة لمسلك “رياضة ودراسة” بطاقم طبي وتحديد القدرة على مواصلة التدريب بعد الإصابات.
- إلزامية الزيّ المدرسي للدخول والحد من السلوكات اللّامدنية؛ وتنظيم الولوج والزمن المدرسي بوضوح.
- تقييد استخدام الهواتف والأجهزة داخل الحجرات (يسمح بها فقط كوسائل تعليمية تحت إشراف الأستاذ).
- صيغ تنفيذ محددة للأنشطة الرياضية المدرسية (حِصص الأربعاء/الجمعة بالإعدادي والتأهيلي، ونصف يوم بالابتدائي) وتفعيل الجمعيات الرياضية المدرسية.
ما هو النظام الداخلي للمؤسسات التعليمية؟
النظام الداخلي هو بمثابة "دستور صغير" لكل مؤسسة تعليمية، يحدد العلاقة بين مختلف الفاعلين داخلها: الإدارة، الأطر التربوية، التلميذات والتلاميذ، وأولياء الأمور.
أهداف النظام الداخلي
- ضمان الانضباط المدرسي وتوفير مناخ تربوي ملائم.
- توضيح الحقوق والواجبات لجميع الأطراف.
- تعزيز ثقافة المسؤولية والمواطنة لدى المتعلمين.
- إرساء مبادئ الشفافية في التدبير المدرسي.
لماذا نحتاج إلى نظام داخلي محدّث؟
مع التحولات الرقمية والاجتماعية، أصبح ضروريا إدماج مستجدات مثل التعليم عن بعد، مكافحة التنمر الإلكتروني، تنظيم استخدام الهواتف الذكية، إضافة إلى دعم الأنشطة الموازية كالمسرح، الموسيقى، والرياضة.
حقوق التلميذ(ة) في النظام الداخلي 2025
من أبرز ما جاء في الوثيقة الجديدة أنها وسّعت دائرة الحقوق المضمونة للتلميذ.
حقوق تعليمية
- الحق في تعليم جيد، حضوري وعن بُعد عند الاقتضاء.
- الاستفادة من دعم تربوي فردي لمعالجة التعثرات.
- الولوج إلى برامج التوجيه المدرسي والمهني.
حقوق اجتماعية
- الحق في الاستفادة من المنح الدراسية، الإيواء والنقل المدرسي وفق معايير الإنصاف.
- توفير فضاءات صحية ونظيفة لممارسة الأنشطة.
- ضمان الحق في الراحة داخل أوقات الاستراحة.
حقوق الحماية
- الحماية من جميع أشكال العنف، بما فيها العنف الإلكتروني والتنمر.
- مواكبة نفسية واجتماعية عند الحاجة.
- الاستفادة من حملات صحية وتلقيح دوري.
واجبات التلميذ(ة) داخل المؤسسة
بالموازاة مع هذه الحقوق، يحدد النظام الداخلي مجموعة من الواجبات:
- احترام الزمن المدرسي والمواظبة على الحضور.
- إنجاز الواجبات المنزلية بدقة.
- ارتداء الزي المدرسي الموحد.
- المحافظة على المرافق والتجهيزات.
- الالتزام بالسلوك القويم والابتعاد عن العنف.
- منع استعمال الهاتف داخل الفصول إلا بإذن تربوي.
هذه الواجبات ليست قيودا، بل وسيلة لضمان تكافؤ الفرص وتوفير مناخ تربوي يساعد الجميع على النجاح.
مستجد "رياضة ودراسة" 2025
يُعتبر مسلك رياضة ودراسة من أبرز المستجدات التي تضمنها النظام الداخلي 2025. وهو يهدف إلى تمكين التلاميذ الرياضيين الموهوبين من الجمع بين الدراسة والتكوين الرياضي بشكل متوازن.
كيفية الانتقاء
- يتم عبر لوائح الأندية والعصب الرياضية.
- اجتياز اختبارات تقنية وبدنية.
- مقابلات شخصية وفحص طبي شامل.
البرنامج اليومي
- الحصص الدراسية صباحا.
- التدريبات الرياضية بعد الزوال.
- توفير وقت للراحة والمراجعة.
الخدمات الاجتماعية
- إقامة وتغذية مناسبة.
- نقل مدرسي ورياضي عند الإمكان.
التقييم
- تقييم تربوي بالاعتماد على المراقبة المستمرة.
- تقييم رياضي دوري حسب المعايير البدنية والتقنية.
هذا المسلك سيفتح آفاقا واسعة أمام التلاميذ الموهوبين لمتابعة مسار رياضي احترافي دون التضحية بمستقبلهم الدراسي.
الصحة المدرسية والتربية على القيم
النظام الداخلي الجديد شدّد على أهمية الصحة المدرسية من خلال:
- حملات للكشف والعلاج المبكر.
- حصص للتربية الصحية والوقاية من المخاطر.
- متابعة خاصة للتلاميذ الرياضيين.
كما ركّز على التربية على القيم، مثل:
- احترام الآخر.
- التسامح ونبذ العنف.
- التربية البيئية والحفاظ على الممتلكات العمومية.
دور الأسرة وجمعيات الآباء
لا يمكن للنظام الداخلي أن ينجح دون مساهمة فعلية من الأسر.
أدوار الأسرة
- متابعة حضور أبنائهم ونتائجهم الدراسية.
- المشاركة في الاجتماعات التربوية.
- المساهمة في الحملات التحسيسية بالصحة والنظافة.
جمعيات الأمهات والآباء
- المساهمة في مشروع المؤسسة المندمج.
- محاربة الهدر المدرسي.
- دعم الأنشطة الثقافية والرياضية.
مشروع المؤسسة المندمج
النظام الداخلي ألزم المؤسسات التعليمية بتفعيل مشروع المؤسسة المندمج الذي يحدد الأهداف، المؤشرات، والنتائج المتوقعة. وهو آلية لضمان تخطيط استراتيجي فعال يشارك فيه جميع المتدخلين.
أسئلة شائعة حول النظام الداخلي 2025
هل الزي المدرسي إلزامي؟
نعم، ارتداء الزي الموحد أصبح شرطا أساسيا للدخول إلى المؤسسة.
ماذا عن استعمال الهواتف؟
ممنوع داخل الفصول إلا لأغراض تعليمية تحت إشراف الأستاذ.
كيف تتم حماية التلميذ من التنمر؟
تم اعتماد مساطر إبلاغ فورية، ومواكبة نفسية واجتماعية للضحايا.
هل يشمل النظام الداخلي المدارس الخصوصية؟
الوثيقة الحالية تهم المؤسسات العمومية ، لكن يمكن للمدارس الخصوصية الاستئناس بها. لكن المرجعيات القانونية المؤسسة للنظام الداخلي تلزم الجميع ، و كذا ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم المنصوص عليه في المادة 36 من القانون الإطار.
خاتمة
النظام الداخلي 2025 هو أكثر من مجرد وثيقة إدارية؛ إنه رؤية جديدة تسعى إلى جعل المدرسة المغربية فضاء للنجاح، الحماية، والتميز. من خلال ضمان حقوق التلميذ(ة)، إلزامية الواجبات، فتح آفاق رياضة ودراسة، وتوسيع دور الأسرة، يضع المغرب لبنة أساسية نحو تحقيق مدرسة الجودة والإنصاف.